臨滄市保育員取證培訓(xùn)怎么報(bào)名？
育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。育嬰師通常是在教育、護(hù)理機(jī)構(gòu)進(jìn)行工作。
根據(jù)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，育嬰員是指在0～3歲嬰幼兒家庭從事嬰幼兒日常生活照料、護(hù)理和輔助早期成長的人員。該職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為：初級(jí)育嬰師(國家職業(yè)資格五級(jí))、中級(jí)育嬰師(國家職業(yè)資格四級(jí))、高級(jí)育嬰師(國家職業(yè)資格三級(jí))。
培訓(xùn)內(nèi)容：育嬰師的培訓(xùn)內(nèi)容為：0~3歲嬰兒的科學(xué)育兒，在如何正確、科學(xué)的照顧0~3歲嬰兒有專業(yè)的能力。母嬰護(hù)理的培訓(xùn)內(nèi)容：兼顧寶媽和寶寶的專項(xiàng)能力，一般照顧寶媽的內(nèi)容占八成，相對(duì)育嬰師培訓(xùn)內(nèi)容比較普通，基礎(chǔ)。但是優(yōu)點(diǎn)是范圍廣，并且涉及到照顧寶媽。
報(bào)考條件：
具備以下條件之一者，可申報(bào)五級(jí)/初級(jí)工:
(1)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年(含)以上。(2)本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。
具備以下條件之一者，可申報(bào)四級(jí)/中級(jí)工:
(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。
(2)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作6年(含)以上。
(3)取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)③畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生):或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
具備以下條件之一者，可申報(bào)三級(jí)/高級(jí)工:
(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年(含)以上。
(2)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)，并具有高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生):或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)并具有經(jīng)評(píng)估論證、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)
證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
(3)具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年(含)以上。
保育員理論考試練習(xí)題
31、【單選題】在,安 全生產(chǎn)模 擬 考試一點(diǎn)通,了解嬰幼兒活動(dòng)量的方法中通過測(cè)量嬰幼兒的心率的方式是（）。（ B ）
A、調(diào)查法
B、測(cè)量法
C、觀察法
D、實(shí)驗(yàn)法
32、【單選題】在做飯同時(shí)又要看護(hù)嬰兒，不應(yīng)該（）。（ A ）
A、讓嬰兒在成人身邊玩耍
B、在爐旁備一塊防火毯
C、把衣物放在遠(yuǎn)離爐火的地方
D、把鍋柄朝向爐子的里面
33、【單選題】在內(nèi)容，家庭教育具有生活性和()。（ B ）
A、連續(xù)性
B、隨意性
C、系統(tǒng)性
D、提前性
34、【單選題】外耳道異物如果是（），可用強(qiáng)光接近嬰幼兒的外耳道，或吹入香煙的煙霧將小蟲引出來。（ D ）
A、沙子
B、石子
C、非生物性異物
D、生物性異物
35、【單選題】多元智能的理論是由美國心理學(xué)家()提出的。（ B ）
A、杜威
B、加德納
C、蒙臺(tái)梭利
D、福祿貝爾
36、【單選題】如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、人工呼吸和（）。（ C ）
A、降溫
B、拍打頭部
C、胸外按壓
D、喝水
37、【單選題】如果用40%的過氧乙酸配制成5％的水溶液5千克，則需要原藥（）克。（ C ）
A、625
B、4375
C、35000
D、40000
38、【單選題】嬰兒參與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)是（）。（ C ）
A、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活躍
B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲
C、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提高
D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲
39、【單選題】嬰兒測(cè)量身高時(shí)，應(yīng)記錄()，以cm為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。（ C ）
A、皮尺上刻度數(shù)
B、目測(cè)的刻度數(shù)
C、量床上刻度數(shù)
D、大概的刻度數(shù)
40、【單選題】嬰兒的在攀登架游戲中，大大提高了（）。（ D ）
A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感
B、精細(xì)動(dòng)作技能
C、增強(qiáng)自信
D、上下肌肉的力量和靈活性
41、【單選題】嬰兒語言理解能力建立的基礎(chǔ)是（）。（ B ）
A、口語理解和書面語理解
B、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語的理解
C、符號(hào)認(rèn)知以及口語理解
D、認(rèn)知能力的提高
42、【單選題】嬰幼兒測(cè)量身高時(shí)，應(yīng)先站立于測(cè)量儀底板或靠墻站立，()三點(diǎn)靠在身高儀立柱上。（ C ）
A、頭部、肩胛間、臀部
B、腳跟、肩胛間、頭部
C、腳跟、臀部、肩胛間
D、頭部、臀部、腳跟
43、【單選題】嬰幼兒測(cè)量身高的正確姿勢(shì)是（）。（ D ）
A、雙腳并攏
B、身體向后靠
C、雙眼向上看
D、腳跟、臀部、肩胛間三點(diǎn)靠在身高儀立柱上
44、【單選題】學(xué)前兒童根據(jù)自己的興趣和意愿以滿足自身活動(dòng)的需要為目的，不帶有任何社會(huì)功利的活動(dòng)是（）。（ C ）
A、生活活動(dòng)
B、學(xué)習(xí)活動(dòng)
C、游戲活動(dòng)
D、體育活動(dòng)
45、【單選題】幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、（）、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。（ A ）
A、劑量
B、性別
C、喝水的多少
D、時(shí)間的長短
46、【單選題】幼兒教育之于個(gè)體的意義，主要體現(xiàn)為幼兒()各方面的發(fā)展。（ D ）
A、德智體美
B、智德體美
C、美智德體
D、體智德美
47、【單選題】幼兒的攻擊性行為()。（ B ）
A、不存在性別差異
B、存在明顯的性別差異
C、存在性別差異但不太明顯
D、尚無明確定論
48、【單選題】當(dāng)口中食物過干時(shí)，可指導(dǎo)幼兒（）。（ D ）
A、再吃一口
B、將食物咽下
C、大口咀嚼
D、喝一口稀的食物
49、【單選題】當(dāng)要求幼兒記住某一事物時(shí)，他往往記住的是和這件東西一道出現(xiàn)的其他東西，這種現(xiàn)象稱為()。（ C ）
A、無意記憶
B、意義記憶
C、偶發(fā)記憶
D、有意記憶
50、【單選題】成人應(yīng)該幫助或提醒()的幼兒及時(shí)洗手。（ C ）
A、幼兒園末期
B、未入幼兒園
C、初入幼兒園
D、幼兒園中期
51、【單選題】( )應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門制定甲縣行政區(qū)域內(nèi)特大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,建立應(yīng)急救援體系。（ C ）
A、甲縣勞動(dòng)局
B、甲縣安監(jiān)局
C、甲縣人民政府
D、甲縣公安局
52、【單選題】指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參與活動(dòng)的工作程序是認(rèn)真觀察全班嬰幼兒的活動(dòng)，找出需要幫助的個(gè)別嬰幼兒；掌握個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的真實(shí)情況，有針對(duì)性地給他們以幫助和指導(dǎo)；（）。（ A ）
A、及時(shí)與教師、家長溝通情況，對(duì)嬰幼兒采取一致的教育方式
B、做好個(gè)別嬰幼兒的教育工作
C、做好個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的記錄
D、及時(shí)加強(qiáng)教育
53、【單選題】教會(huì)幼兒用正確的方法擤鼻涕可以預(yù)防()。（ A ）
A、中耳炎
B、咽炎
C、扁桃體炎
D、氣管炎
54、【單選題】晨檢后應(yīng)把嬰幼兒帶到幼兒園的藥物（）。（ A ）
A、放在幼兒拿不到的地方
B、放在玩具架上
C、放在桌面
D、放在幼兒的口袋里
55、【單選題】有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行正確而有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。急救的原則主要是挽救生命、（）和減少痛苦。（ B ）
A、防止手受傷
B、防止傷殘
C、防止失語
D、防止耳聾
56、【單選題】母乳營養(yǎng)價(jià)值高的原因之一是()。（ B ）
A、含飽和脂肪酸
B、鈣磷比例合適
C、鈣磷比例不合適
D、不含乳糖
57、【單選題】比賽吃飯的危害是()。（ C ）
A、浪費(fèi)時(shí)間
B、培養(yǎng)做事不拖拉的習(xí)慣
C、加重胃腸負(fù)擔(dān)、影響消化吸收
D、貪玩
58、【單選題】測(cè)量嬰幼兒身高.安全生 產(chǎn)模擬考 試 一點(diǎn)通.時(shí)，應(yīng)注意兩側(cè)有標(biāo)尺的量板應(yīng)兩側(cè)讀數(shù)()。（ C ）
A、單位不同
B、不一致
C、一致
D、有區(qū)別
59、【單選題】消毒劑浸泡的消毒方法可用于（）的消毒。（ B ）
A、食具
B、便器
C、洗手水龍頭
D、毛巾
60、【單選題】研究兒童生長發(fā)育的一個(gè)基本方法是（）。（ A ）
A、人體測(cè)量學(xué)
B、心理學(xué)
C、教具學(xué)
D、營養(yǎng)學(xué)
