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普洱市取證培訓在哪里報名?多久能拿證?

[日期:2024-10-08]   來源:云南技能考試網(wǎng)  作者:云南技能考試網(wǎng)   閱讀:63次

育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學方法對0-3歲嬰兒進行生活照料、護理和教育的專業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育工作。育嬰師通常是在教育、護理機構進行工作。

根據(jù)國家職業(yè)技能標準,育嬰員是指在0~3歲嬰幼兒家庭從事嬰幼兒日常生活照料、護理和輔助早期成長的人員。該職業(yè)共設三個等級,分別為:初級育嬰師(國家職業(yè)資格五級)、中級育嬰師(國家職業(yè)資格四級)、高級育嬰師(國家職業(yè)資格三級)。

培訓內(nèi)容:育嬰師的培訓內(nèi)容為:0~3歲嬰兒的科學育兒,在如何正確、科學的照顧0~3歲嬰兒有專業(yè)的能力。母嬰護理的培訓內(nèi)容:兼顧寶媽和寶寶的專項能力,一般照顧寶媽的內(nèi)容占八成,相對育嬰師培訓內(nèi)容比較普通,基礎。但是優(yōu)點是范圍廣,并且涉及到照顧寶媽。


報考條件:

具備以下條件之一者,可申報五級/初級工:

(1)累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作1年(含)以上。(2)本職業(yè)或相關職業(yè)學徒期滿。

具備以下條件之一者,可申報四級/中級工:

(1)取得本職業(yè)或相關職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4年(含)以上。

(2)累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作6年(含)以上。

(3)取得技工學校本專業(yè)或相關專業(yè)③畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生):或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等及以上職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。

具備以下條件之一者,可申報三級/高級工:

(1)取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作5年(含)以上。

(2)取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書),并具有高級技工學校、技師學院本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生):或取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)

證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。

(3)具有大專及以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書,并取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年(含)以上。


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保育員理論考試練習題


1、【單選題】()、飲食的調(diào)整、作息時間的改變和生活環(huán)境的變化等因素,都有可能使體弱兒感到不舒服甚至生病。(  D  )

A、緊張的學習生活

B、衣服的薄厚

C、活動時間的長短

D、天氣的變化

2、【單選題】()不是嬰兒生理性流涎的原因。(  A  )

A、口腔潰瘍

B、唾液腺分泌旺盛

C、口腔淺

D、不會吞咽

3、【單選題】()即有預定目的,需要一定意志努力的注意。(  B  )

A、長時注意

B、有意注意

C、無意注意

D、瞬時注意

4、【單選題】()所需要的消毒時間較長。(  A  )

A、煮沸法

B、蒸汽法

C、消毒劑浸泡法

D、消毒劑滯留擦拭法

5、【單選題】()是保育員做好家長工作的重要保證。(  B  )

A、家長的職業(yè)

B、家長積極主動地參與幼兒園工作

C、家長的文化層次

D、家長的教育觀念

6、【單選題】()是判斷病情輕重的一個重要指標。(  A  )

A、脈搏的變化

B、語速的變化

C、視力的變化

D、走路快慢的變化

7、【單選題】3歲以上的幼兒秤重時應站立于秤的()。(  A  )

A、正中

B、邊緣

C、靠前

D、靠后

8、【單選題】一湯勺的容量約為()。(  B  )

A、5ml

B、10ml

C、15ml

D、20ml

9、【單選題】不同的傳染病科采用不同的隔離方式,腮腺炎可采用()。(  A  )

A、住院隔離

B、觀察室隔離

C、家庭隔離

D、班內(nèi)隔離

10、【單選題】不能接種疫苗的嬰兒是有()和免疫功能缺陷的。(  A  )

A、明確過敏史

B、體重過輕

C、口吃

D、潔癖

11、【單選題】個別教學的特點是()。(  D  )

A、個別化教學在幼兒教學中很難實施

B、個別教學只要進行過一次,嬰兒再不需要進行個別化教學了

C、個別教學帶有很強的普遍性

D、一對一的教學,是對嬰兒進行教育訓練時不可缺少的方法,有很強的針對性

12、【單選題】為了預防嬰幼兒中暑,天氣炎熱時保育員應提醒嬰幼兒多()。(  A  )

A、喝水

B、吃冰

C、沖涼

D、吹風

13、【單選題】為了預防嬰幼兒氣管嗆入異物,應注意嬰幼兒在(),不要讓其吃東西。(  C  )

A、饑餓時

B、進餐時

C、哭鬧時

D、安靜時

14、【單選題】乳牙的作用是()。(  B  )

A、練習刷牙

B、誘導恒牙的萌出

C、美觀

D、說明生長發(fā)育的情況

15、【單選題】以下屬于呼吸道傳染病的是()。(  B  )

A、甲型肝炎

B、菌痢

C、急性流行性結膜炎

D、流行性感冒

16、【單選題】以藥品劑型配制消毒劑公式舉例:欲配制0.25%來蘇兒溶液?8千克,則需要來蘇兒原藥(),加水()。(  B  )

A、15克,7985克

B、20克,7980克

C、25克,7975克

D、30克,7970克

17、【單選題】體重超過同年齡、同身高標準體重的()為輕度肥胖。(  B  )

A、20%~39%

B、20%~29%

C、20%~49%

D、20%~59%

18、【單選題】使用84消毒液來消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等,按比例需要()藥量來配制一只普通臉盆(5000ml)的84消毒液。(  B  )

A、2~5ml

B、10~25ml

C、25~40ml

D、40~55ml

19、【單選題】保育員在參與嬰幼兒活動時,不要急于(),要善于觀察嬰幼兒的活動情況,把握好介入嬰幼兒活動的時機,做出適時、適當?shù)闹笇。?nbsp; A  )

A、干涉嬰幼兒的活動

B、扮演適宜的角色

C、幫助嬰幼兒游戲

D、指導嬰幼兒游戲

20、【單選題】保育員應該記錄幼兒()以減少幼兒的遺尿。(  D  )

A、學習情況

B、是否有備用的衣服

C、當天的游戲情況

D、當晚的喝湯量和飲水量

21、【單選題】保育員教嬰兒使用勺子時,應提醒嬰兒(),以免潑灑。(  D  )

A、勺中飯越滿越好

B、勺中飯越少越好

C、平勺

D、勺中飯不能太多

22、【單選題】保育員給嬰幼兒洗澡前應()。(  D  )

A、帶著飾物

B、摘掉所有的飾物

C、在澡盆里洗手

D、摘掉手及手臂上的飾物

23、【單選題】保育員給幼兒洗頭時,要求幼兒做好()配合工作。(  A  )

A、閉眼、彎腰、低頭

B、抬胳膊

C、抬腿、

D、伸脖子

24、【單選題】值日生分發(fā)餐具應注意()。(  A  )

A、輕拿輕放,擺放整齊

B、迅速

C、集中擺放

D、扔餐具

25、【單選題】值日生分發(fā)餐具的數(shù)量應為()。(  B  )

A、一人兩碗

B、一人一碗一盤

C、一人一盤

D、一人一碗

26、【單選題】關于盧梭教育思想的描述,不正確的是()。(  D  )

A、學前教育對于兒童一生的發(fā)展至關重要

B、學前教育要考慮兒童的特點

C、要對兒童進行全面發(fā)展教育

D、教、學、做合一的教育方法

27、【單選題】動作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動的發(fā)展,所以()。(  B  )

A、動作發(fā)展對心理發(fā)展起決定性的作用

B、動作發(fā)展是測定嬰兒心理發(fā)展水平的一項重要指標

C、動作發(fā)展對情感發(fā)展起決定性的作用

D、動作發(fā)展對情感發(fā)展起決定性的作用

28、【單選題】廁所、便器的消毒方法屬于()。(  A  )

A、化學消毒

B、物理消毒

C、熱力消毒

D、真空消毒

29、【單選題】發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿的情況,保育員應與()聯(lián)系。(  A  )

A、家長

B、教養(yǎng)員

C、園長

D、保健醫(yī)

30、【單選題】哭鬧、不說話、孤僻不合群、()、食欲不振和愛生病是孩子入園不適應的主要行為表現(xiàn)。(  A  )

A、攻擊性行為

B、找媽媽

C、焦慮

D、恐懼