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雙江縣電工證培訓(xùn)學(xué)校:復(fù)雜電路圖怎么分析?

[日期:2024-04-07]   來源:云南技能考試網(wǎng)  作者:云南技能考試網(wǎng)   閱讀:208次

電工作業(yè)是特種作業(yè)之一,從事電工相關(guān)規(guī)定工作必須持證上崗,電工作業(yè)操作證每3年需要復(fù)審一次。一人一證持證上崗,全國通用。證書必須在應(yīng)急管理部特種作業(yè)人員證書信息查詢平臺(tái)能查詢到,才算是真實(shí)有效的。

考試形式:本人參考、單人單桌、分為理論科目和實(shí)操科目,滿分均為100分,及格分均為80分。

報(bào)名資料:

1、身份證復(fù)印件1份

2、一寸白底照片2張

3、初中及以上文化程度畢業(yè)證復(fù)印件1份

4、個(gè)人健康承諾書1份(學(xué)校提供,本人簽字)

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特種作業(yè)操作證每3年復(fù)審一次,復(fù)審時(shí)間在證書正面下方有標(biāo)注。

目前電工操作證是全國聯(lián)網(wǎng)的,全國范圍內(nèi)都具有法律效力,同時(shí)也支持在異地復(fù)審證書。

證書在中國應(yīng)急管理局平臺(tái):http://cx.mem.gov.cn/上面可以查詢。

電工操作證的考試難度并不大,只要有相應(yīng)的文化水平且進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和練題,都是可以輕松取得證書的。

電工技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容:

第一周:電工基礎(chǔ)(安全用電法律法規(guī))以及各種儀器儀表使用。
第二周:家庭電路布線(比如:一控、兩控,多控等),電氣設(shè)備安裝調(diào)試,線路的運(yùn)行,維護(hù),檢修等。
第三周:典禮拖動(dòng)(機(jī)電及其各種控制電路,比如:電機(jī)直接啟動(dòng),電機(jī)星-三角起動(dòng),自耦變壓起動(dòng),異地控制,順序控制等)。
第四周:變電,配電,輸電以及二次回路的控制,運(yùn)行,維護(hù),檢修等。

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復(fù)雜電路圖怎么分析?


電路問題計(jì)算的先決條件是正確識(shí)別電路,搞清楚各部分之間的連接關(guān)系。對(duì)較復(fù)雜的電路應(yīng)先將原電路簡(jiǎn)化為等效電路,以便分析和計(jì)算。識(shí)別電路的方法很多,現(xiàn)結(jié)合具體實(shí)例介紹十種方法。


一、特征識(shí)別法

串并聯(lián)電路的特征是;串聯(lián)電路中電流不分叉,各點(diǎn)電勢(shì)逐次降低,并聯(lián)電路中電流分叉,各支路兩端分別是等電勢(shì),兩端之間等電壓。根據(jù)串并聯(lián)電路的特征識(shí)別電路是簡(jiǎn)化電路的一種最基本的方法。

例1.試畫出圖1所示的等效電路。

解:設(shè)電流由A端流入,在a點(diǎn)分叉,b點(diǎn)匯合,由B端流出。支路a—R1—b和a—R2—R3(R4)—b各點(diǎn)電勢(shì)逐次降低,兩條支路的a、b兩點(diǎn)之間電壓相等,故知R3和R4并聯(lián)后與R2串聯(lián),再與R1并聯(lián),等效電路如圖2所示。


二、伸縮翻轉(zhuǎn)法

在實(shí)驗(yàn)室接電路時(shí)常常可以這樣操作,無阻導(dǎo)線可以延長或縮短,也可以翻過來轉(zhuǎn)過去,或?qū)⒁恢贩絼e處,翻轉(zhuǎn)時(shí)支路的兩端保持不動(dòng);導(dǎo)線也可以從其所在節(jié)點(diǎn)上沿其它導(dǎo)線滑動(dòng),但不能越過元件。這樣就提供了簡(jiǎn)化電路的一種方法,我們把這種方法稱為伸縮翻轉(zhuǎn)法。

例2.畫出圖3的等效電路。

解:先將連接a、c節(jié)點(diǎn)的導(dǎo)線縮短,并把連接b、d節(jié)點(diǎn)的導(dǎo)線伸長翻轉(zhuǎn)到R3—C—R4支路外邊去,如圖4。

再把連接a、C節(jié)點(diǎn)的導(dǎo)線縮成一點(diǎn),把連接b、d節(jié)點(diǎn)的導(dǎo)線也縮成一點(diǎn),并把R5連到節(jié)點(diǎn)d的導(dǎo)線伸長線上(圖5)。由此可看出R2、R3與R4并聯(lián),再與R1和R5串聯(lián),接到電源上。


三、電流走向法

我們一直尋找的,卻是自己原本早已擁有的;我們總是東張西望,唯獨(dú)漏了自己想要的,這就是我們至今難以如愿以償?shù)脑颉?/span>

電流是分析電路的核心。從電源正極出發(fā)(無源電路可假設(shè)電流由一端流入另一端流出)順著電流的走向,經(jīng)各電阻繞外電路巡行一周至電源的負(fù)極,凡是電流無分叉地依次流過的電阻均為串聯(lián),凡是電流有分叉地分別流過的電阻均為并聯(lián)。

例3.試畫出圖6所示的等效電路。

解:電流從電源正極流出過A點(diǎn)分為三路(AB導(dǎo)線可縮為一點(diǎn)),經(jīng)外電路巡行一周,由D點(diǎn)流入電源負(fù)極。第一路經(jīng)R1直達(dá)D點(diǎn),第二路經(jīng)R2到達(dá)C點(diǎn),第三路經(jīng)R3也到達(dá)C點(diǎn),顯然R2和R3接聯(lián)在AC兩點(diǎn)之間為并聯(lián)。二、三絡(luò)電流同匯于c點(diǎn)經(jīng)R4到達(dá)D點(diǎn),可知R2、R3并聯(lián)后與R4串聯(lián),再與R1并聯(lián),如圖7所示。


四、等電勢(shì)法

在較復(fù)雜的電路中往往能找到電勢(shì)相等的點(diǎn),把所有電勢(shì)相等的點(diǎn)歸結(jié)為一點(diǎn),或畫在一條線段上。當(dāng)兩等勢(shì)點(diǎn)之間有非電源元件時(shí),可將之去掉不考慮;當(dāng)某條支路既無電源又無電流時(shí),可取消這一支路。我們將這種簡(jiǎn)比電路的方法稱為等電勢(shì)法。

例4.如圖8所示,已知 R1 = R2 = R3 = R4 = 2Ω ,求A、B兩點(diǎn)間的總電阻。

解:設(shè)想把A、B兩點(diǎn)分別接到電源的正負(fù)極上進(jìn)行分析,A、D兩點(diǎn)電勢(shì)相等,B、C兩點(diǎn)電勢(shì)也相等,分別畫成兩條線段。電阻R1接在A、C兩點(diǎn),也即接在A、B兩點(diǎn);R2接在C、D兩點(diǎn),也即接在B、A兩點(diǎn);R3接在D、B兩點(diǎn),也即接在A、B兩點(diǎn),R4也接在A、B兩點(diǎn),可見四個(gè)電阻都接在A、B兩點(diǎn)之間均為并聯(lián)(圖9)。所以,PAB=3Ω。


五、支路節(jié)點(diǎn)法

節(jié)點(diǎn)就是電路中幾條支路的匯合點(diǎn)。所謂支路節(jié)點(diǎn)法就是將各節(jié)點(diǎn)編號(hào)(約定;電源正極為第1節(jié)點(diǎn),從電源正極到負(fù)極,按先后次序經(jīng)過的節(jié)點(diǎn)分別為1、2、3……),從第1節(jié)點(diǎn)開始的支路,向電源負(fù)極?赡苡卸鄺l支路(規(guī)定:不同支路不能重復(fù)通過同一電阻)能達(dá)到電源負(fù)極,畫的原則是先畫節(jié)點(diǎn)數(shù)少的支路,再畫節(jié)點(diǎn)數(shù)多的支路。然后照此原則,畫出第2節(jié)點(diǎn)開始的支路。余次類推,最后將剩余的電阻按其兩端的位置補(bǔ)畫出來。

例5.畫出圖10所示的等效電路。

解:圖10中有1、2、3、4、5五個(gè)節(jié)點(diǎn),按照支路節(jié)點(diǎn)法原則,從電源正極(第1節(jié)點(diǎn))出來,節(jié)點(diǎn)數(shù)少的支路有兩條:R1、R2、R5支路和R1、R5、R4支路。取其中一條R1、R2、R5支路,畫出如圖11。

再由第2節(jié)點(diǎn)開始,有兩條支路可達(dá)負(fù)極,一條是R5、R4,節(jié)點(diǎn)數(shù)是3,另一條是R5、R3、R5,節(jié)點(diǎn)數(shù)是4,且已有R6重復(fù)不可取。所以應(yīng)再畫出R5、R4支路,最后把剩余電阻R3畫出,如圖12所示。

六、幾何變形法

幾何變形法就是根據(jù)電路中的導(dǎo)線可以任意伸長、縮短、旋轉(zhuǎn)或平移等特點(diǎn),將給定的電路進(jìn)行幾何變形,進(jìn)一步確定電路元件的連接關(guān)系,畫出等效電路圖。

例6.畫出圖13的等效電路。

解:使ac支路的導(dǎo)線縮短,電路進(jìn)行幾何變形可得圖14,再使ac縮為一點(diǎn),bd也縮為一點(diǎn),明顯地看出R1、R2和R5三者為并聯(lián),再與R4串聯(lián)(圖15)。


七、撤去電阻法

根據(jù)串并聯(lián)電路特點(diǎn)知,在串聯(lián)電路中,撤去任何一個(gè)電阻,其它電阻無電流通過,則這些電阻是串聯(lián)連接;在并聯(lián)電路中,撤去任何一個(gè)電阻,其它電阻仍有電流通過,則這些電阻是并聯(lián)連接。

仍以圖13為例,設(shè)電流由A端流入,B端流出,先撤去R2,由圖16可知R1、R3有電流通過。再撤去電阻R1,由圖17可知R2、R3仍有電流通過。同理撤去電阻R3時(shí),R1、R2也有電流通過由并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知,R1、R2和R3并聯(lián),再與R4串聯(lián)。


八、獨(dú)立支路法

讓電流從電源正極流出,在不重復(fù)經(jīng)過同一元件的原則下,看其中有幾條路流回電源的負(fù)極,則有幾條獨(dú)立支路。未包含在獨(dú)立支路內(nèi)的剩余電阻按其兩端的位置補(bǔ)上。應(yīng)用這種方法時(shí),選取獨(dú)立支路要將導(dǎo)線包含進(jìn)去。

例7.畫出圖18的等效電路。

方案一:選取A—R2—R3—C—B為一條獨(dú)立支路,A—R1—R5—B為另一條獨(dú)立支路,剩余電阻R4接在D、C之間,如圖19所示。

方案二:選取A—R1—D—R4—C—B為一條獨(dú)立支路,再分別安排R2、R3和R5,的位置,構(gòu)成等效電路圖20。

方案三:選取A—R2—R3—C—R4—D—R5—B為一條獨(dú)立支路,再把R1接到AD之間,導(dǎo)線接在C、B之間,如圖21所示,結(jié)果仍無法直觀判斷電阻的串并聯(lián)關(guān)系,所以選取獨(dú)立支路時(shí)一定要將無阻導(dǎo)線包含進(jìn)去。


九、節(jié)點(diǎn)跨接法

將已知電路中各節(jié)點(diǎn)編號(hào),按電勢(shì)由高到低的順序依次用1、2、3……數(shù)碼標(biāo)出來(接于電源正極的節(jié)點(diǎn)電勢(shì)最高,接于電源負(fù)極的節(jié)點(diǎn)電勢(shì)最低,等電勢(shì)的節(jié)點(diǎn)用同一數(shù)碼,并合并為一點(diǎn))。然后按電勢(shì)的高低將各節(jié)點(diǎn)重新排布,再將各元件跨接到相對(duì)應(yīng)的兩節(jié)點(diǎn)之間,即可畫出等效電路。

例8.畫出圖22所示的等效電路。

解:節(jié)點(diǎn)編號(hào):如圖22中所示。

節(jié)點(diǎn)排列:將1、23節(jié)點(diǎn)依次間隔地排列在一條直線上,如圖23。

元件歸位:對(duì)照?qǐng)D22,將R1、R2、R3、R4分別跨接在排列好的1、2得等效電路如圖24。



十、簡(jiǎn)約風(fēng)格的特色

若復(fù)雜的電路接有電表,在不計(jì)電流表A和電壓表V的內(nèi)阻影響時(shí),由于電流表內(nèi)阻為零,可摘去用一根無阻導(dǎo)線代替;由于電壓表內(nèi)阻極大,可摘去視為開路。用上述方法畫出等效電 搞清連接關(guān)系后,再把電表補(bǔ)到電路對(duì)應(yīng)的位置上。

例9.如圖25的電路中,電表內(nèi)阻的影響忽略不計(jì),試畫出它的等效電路。

解:先將電流去,用一根導(dǎo)線代摘替,再摘去電壓表視為開路,得圖26。然后根據(jù)圖25把電流表和電壓表補(bǔ)接到電路中的對(duì)應(yīng)位置上,如圖27所示。