2023年云南省電工證培訓機構：產生正弦波振蕩的條件
電工是一種特種作業(yè)工種，從事電工相關規(guī)定工作必須持證上崗，電工作業(yè)操作證每3年需要復審一次。一人一證持證上崗，全國通用。
考試形式：本人參考、單人單桌、分為理論科目和實操科目，滿分均為100分，及格分均為80分。
報考咨詢：18206863120（微信同號）
報名資料：
1、身份證復印件1份
2、一寸白底照片2張
3、初中及以上文化程度畢業(yè)證復印件1份
4、個人健康承諾書1份（學校提供，本人簽字）
電工操作證的考試難度并不大，只要有相應的文化水平且進行相應的培訓、學習和練題，都是可以輕松取得證書的。
特種作業(yè)操作證每3年復審一次，復審時間在證書正面下方有標注。
目前電工操作證是全國聯網的，全國范圍內都具有法律效力，同時也支持在異地復審證書。
證書在中國應急管理局平臺：http://cx.mem.gov.cn/上面可以查詢。
電工技術培訓內容：
第一周：電工基礎（安全用電法律法規(guī)）以及各種儀器儀表使用。
第二周：家庭電路布線（比如：一控、兩控，多控等），電氣設備安裝調試，線路的運行，維護，檢修等。
第三周：典禮拖動（機電及其各種控制電路，比如：電機直接啟動，電機星-三角起動，自耦變壓起動，異地控制，順序控制等）。
第四周：變電，配電，輸電以及二次回路的控制，運行，維護，檢修等。
產生正弦波振蕩的條件
1.自激振蕩
即使放大電路的輸入端不加信號，但由于熱噪聲及電磁場變化等原因，在它的輸出端也會出現某種頻率和幅度的波形，這種現象稱為自激振蕩。對于放大電路來說，它是十分有害的，應當設法避免和消除。但是，對于波形發(fā)生電路來說，它卻是應當加以利用的。在放大電路中，其目的是放大輸入信號，不允許有自激振蕩，也就是要破壞自激振蕩的條件。而在波形發(fā)生電路中，其目的是利用自激振蕩產生波形，因此應設法滿足自激振蕩條件。
2.自激振蕩形成的條件
自激振蕩形成條件的分析方框圖如圖1-2-1所示。當開關打在端點“1”時，若放大電路的輸入信號ùi為正弦信號，那么輸出信號ù0為放大了的正弦信號。正反饋網絡把這個信號引回到輸入端，形成反饋信號ùf,選擇適當的傳輸系數F,使ùf=ùi。此時，若把開關打在端點“2”,即使去掉端點“1”,輸出仍維持不變。此時，電路中沒有輸人信號，但仍有一定幅度和一定頻率的正弦波信號輸出，形成自激振蕩。
自激振蕩形成的基本條件是ùf=ùi,即：
1)反饋信號與輸入信號大小相等，即|ùf|=|ùi|,稱為幅度條件。
2)反饋信號與輸人信號的相位相同，稱為相位條件。
3.起振和穩(wěn)幅
在實際電路中并沒有開關和輸人信號，那么圖1-2-1的正弦波的輸出信號是如何產生的呢?放大電路在接通電源的瞬間，隨著電源電壓由零開始突然增大，電路受到擾動，在放
放大電路大器的輸入端產生一個微弱的擾動電壓u;,經放大器放大、正反饋，再放大、再反饋……如此反復循環(huán)，只要|ùf|>|ùi|,輸出信號就會由小逐漸變大，即振蕩電路就會自行起振或稱作能夠自激。正弦波振蕩電路起振后，它的輸出信號將隨時間逐漸增大。當它的幅值增大到一定程度后，放大器中的三極管就會接近甚至進入飽和區(qū)或截止區(qū)反饋電路區(qū)，輸出波形就會失真，因此，一般還需要穩(wěn)幅環(huán)節(jié)，以達到|ùf|=ùi|,使輸出幅度穩(wěn)定且波形又基本上不失真。
正弦波振蕩電路基本組成
1.放大電路
利用晶體管的放大作用，使電路具有足夠的放大倍數，以獲得較大的輸出電壓。沒有放大，不可能產生正弦波振蕩。放大電路不僅必須有供給能量的電源，而且應當結構合理且靜態(tài)工作點正確，以保證放大電路具有放大作用。
2.反饋網絡
把輸出信號反饋到輸入端，作為放大電路的輸入信號，如果反饋信號的大小和相位滿足自激振蕩的條件，即必須是正反饋，電路才產生振蕩。它的主要作用是形成正反饋，以滿足相位條件。
3.選頻網絡
接通直流電源起振時在電路中激起的電壓和電流的變化，往往是非正弦的，含有各種頻率的諧波分量。為了得到單一頻率的正弦輸出電壓，振蕩電路還必須具有選頻電路。它的主要作用是只讓單一頻率滿足振蕩條件，以產生單一頻率的正弦波。選頻網絡所確定的頻率一般就是正弦波振蕩電路的振蕩頻率fo。
